MISC
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基本情報
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| 氏名 | 相川 徳孝 |
| 氏名（カナ） | アイカワ ノリタカ |
| 氏名（英語） | Noritaka AIKAWA |
| 所属 | 人文学部 子ども教育学科 |
| 職名 | 特任教授 |
| researchmap研究者コード | 1000287236 |
| researchmap機関 | 聖学院大学 |
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学びの連続性と幼稚園教育実習におけるアクティブ・ラーニング
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相川徳孝
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幼稚園教育実習を有意義なものにするためには１年次から学修してきた教職課程の連続的な学びが土台となる。ことことを事前指導において確認することと同時にアクティブ・ラーニングの手法を用いて模擬保育を展開し、学生自身の実習に対するイメージを深めることを中心とした授業のあり方についてまとめた。
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ＮＥＷＳＬＥＴＴＥＲ
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聖学院大学総合研究所
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Vol.26、特別号
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No.1 教職課程を支える理論
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108
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110
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2017-02
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無し
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無し
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その他