研究者基礎情報

• 前川　孝子　聖学院大学　基礎総合教育部　特任講師

その他の所属

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取得学位

• 2121/03/25　博士（日本語教育学）　筑波大学

研究分野

• 日本語学　文章・文体
• 日本語教育　作文、文章表現、日中対照研究
• 言語学　対照修辞学

研究キーワード

• 作文、文章表現、日中対照研究

競争的資金等の研究課題

• 2016/04/01　～　2020/03/31　文章構造における誤用分析に基づく文章表現辞典の開発

経歴

• 2000/02　～　2001/01　大連大学　日本語学部　日本語教師
• 2001/02　～　2002/02　大連外国語大学　日本語教師
• 2002/04　～　2003/03　苫小牧市立明野中学校　講師
• 2003/04　～　2005/03　苫小牧駒澤大学　国際文化学部　非常勤講師
• 2003/04　～　2006/10　苫小牧駒澤大学　国際センター　非常勤講師

学歴

• 2016/04　2021/03　筑波大学　人文社会科学研究科　国際日本研究専攻　修了

所属学協会

• 表現学会
• 社会言語科学会
• 日本語教育学会
• 計量国語学会
• 日本読書学会

委員歴

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受賞

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論文

• 中国の記叙文の特徴―大学入試作文の模範解答を資料として－　前川孝子　聖学院大学論叢　34　2　97　114　2022/03
• 中国人日本語学習者の意見文の捉え方ー学校教育における作文学習を背景に－　前川孝子　国際日本研究　14　91　104　2022/02
• 中国人日本語学習者の意見文における論証　前川孝子　2021年度日本語教育学会秋季大会予稿集　63　68　2021/11
• ツリー構造から見た中国人日本語学習者の意見文の文章構造　前川孝子　計量国語学会第六十五回大会予稿集　7　12　2021/09
• 日中の意見論述文章における文章規範の対照研究　前川孝子　筑波大学　2021/03

MISC

• 中国の大学入学試験における議論文の特徴―満点作文を資料として―　前川孝子　第26回大学教育研究フォーラム予稿集　2020/03
• 中国人日本語学習者は意見文をどのようにとらえているか―中国での質問紙調査から―　前川孝子　日本語教育方法研究会誌　2020/03
• 中学校国語教科書の学習内容を活用した授業 -意見文の場合-　前川 孝子　早稲田日本語教育実践研究　4　63　64　2016/03
• 作文教育　野田孝子　苫小牧民報　2006/09
• 中国・大連の日本語教育事情　野田孝子　北海道日本語教育ネットワーク　2002/06

著書

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講演・口頭発表等

• 中国人日本語学習者の意見文における論証　前川孝子　2021年度日本語教育学会秋季大会　2021/11/28
• ツリー構造からみた中国人日本語学習者の意見文の文章構造　前川孝子　計量国語学会第65回大会　2021/09/18
• 中国の大学入学試験における議論文の特徴―満点作文を資料として―　前川孝子　大学教育研究フォーラム　2020/03/19
• 中国人日本語学習者は意見文をどのようにとらえているか―中国での質問紙調査から―　前川 孝子　日本語教育方法研究会第54回研究会　2020/03/14
• 意見の類型にもとづく意見文の類別とその特徴―文章構造と事実を述べた文に着目して―　前川孝子　シンポジウム作文研究2018　2019/01/13

特許

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Works

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その他

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担当経験のある科目（Researchmap表示用）

• 日本語教授法講義　聖学院大学
• アカデミックジャパニーズ （現代日本の諸相）　聖学院大学
• 文章表現法 (Ｊ-１)　聖学院大学
• 日本語１(総合)Ｂ　聖学院大学
• 日本語１（調査・発表）A　聖学院大学

社会貢献活動

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