乳幼児の差異と共通性の気付きの変化 ―親子によるグローバル教育教材の使用を通して―
佐藤 千瀬
異文化間教育学会 第35回大会
本研究の目的は、乳幼児を対象としたグローバル教育教材(Worldwide Kids English:(株)ベネッセコーポレーション)の使用を通して、日本人乳幼児がどのように差異と共通性に気付いていくのかを探ることである。本報告では、教材開始後1年間の全体的な傾向とともに、個々の乳幼児の変化の過程と要因及び保護者の関わりとの関連を探った。調査方法は、Worldwide Kids Englishを受講