「教育・保育課程論」の授業とアクティブ・ラーニング
佐藤 千瀬
小論では、教育課程の史的変遷と関係法令を踏まえ、教育課程の意義、現幼稚園教育要領における教育課程と指導計画について概説する。さらに、教育課程の編成方法及び指導計画立案方法について述べ、実際の授業において、五領域に関連付けた指導計画立案を学生とどのように進めたかを報告する。
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聖学院大学総合研究所
Vol. 26
特別号 No. 2