論文
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基本情報
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| 氏名 | 寺﨑 恵子 |
| 氏名（カナ） | テラサキ ケイコ |
| 氏名（英語） | Keiko TERASAKI |
| 所属 | 人文学部 子ども教育学科 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | B000251415 |
| researchmap機関 | 聖学院大学 |
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ルソー『ダランベール氏への手紙』における instruction
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寺﨑恵子
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ルソーの演劇(spectacle)・教育(instruction)論に二つの関係構造が捉えられていることを明らかにした。その一つは〈リアルなinstruction〉の人間形成作用である。劇場演劇の観客が眼前の対象に同一化して類似性を求める模倣から説明されるものである。もう一つは〈アクチュアルなinstruction〉としての人間形成作用である。祭りの参加者が共同で互いに相即する一体感(ensemble)から説明されるものである。
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教育学研究
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日本教育学会
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66
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4
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454
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462
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1999-12
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有り
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無し
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日本語
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研究論文（学術雑誌）
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その他