書評「日本語教育における評価と「実践研究」-- 対話的アクセント:評価の衝突と共有プロセス」(Ichishima Noriko)
市嶋典子(2014)『日本語教育における評価と「実践研究」対話的アセスメント:価値の衝突と共有のプロセス』の書評JAPAN JOURNAL OF MULTILINGUALISM AND MULTICULTURALISM Volume 20 No. 1October, 2014 pp. 48-51