留学生・日本人学生混合のワールド・カフェ式のディスカッションはどう捉えられたか
黒﨑 佐仁子
留学生に,日本語母語話者と話をする機会を与えるため,日本人学生と留学生とがほぼ同人数参加するグループディスカッションを授業に取り入れた。このディスカッションでは,ワールド・カフェという形式を採用した。本稿は,このワールド・カフェに参加した留学生に,日本人学生と共にディスカッションをすること,またワールド・カフェという形式をどのように捉えたのかをインタビュー調査した結果を報告するものである。
『聖学院大学論叢』第26巻第2号