MISC
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基本情報
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| 氏名 | 小川 隆夫 |
| 氏名（カナ） | オガワ タカオ |
| 氏名（英語） | Takao Ogawa |
| 所属 | 人文学部 子ども教育学科 |
| 職名 | 特任教授 |
| researchmap研究者コード | B000251185 |
| researchmap機関 | 聖学院大学 |
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小学校における国語科教材と外国語活動教材の連携
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小川隆夫
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国語科と外国語活動との連携は双方に相乗的な効果が期待できると考えられているが、本報告書では共通する「聞く・話す」を中心にして考察し、国語科に置ける意見とその理由の表し方、外国語活動における考えや意図を伝える教材を取り上げその共通点を考察した。国語科教科書の５年生の教材とイギリスの絵本には、友人の意見に対して反論材料をbutを使って提示し相手の意見に反論するなど、連携を模索できる教材がある。
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自律した学習者を育てる英語教育の探求７ ‐小中高大を接続することばの教育として‐
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公益財団法人中央教育研究所
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研究報告83
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30
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2015-04
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無し
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無し
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その他