未来を見すえた高校公民科倫理教育の創生 -〈考える「倫理」〉の実現に向けて─
日本学術会議哲学委員会哲学倫理宗教教育分科会
拡大ワーキンググループ委員として作成に参加。 従来の〈知識中心の「倫理」〉教育から、 〈考える「倫理」〉としての倫理教育への転換を提案した。具体的には、主体的・対話的・批判的・創造的な思考力の育成を「倫理」の目標とすること、そして、これらの思考力を育成するのにふさわしい技法として、いわゆる哲学対話と原典の一節を読ませることを授業の二つの柱とすることを求めた。
日本学術会議 提言
http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf/kohyo-23-t213-1.pdf