論文
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基本情報
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| 氏名 | 田中 正代 |
| 氏名（カナ） | タナカ マサヨ |
| 氏名（英語） | Masayo Tanaka |
| 所属 | 人文学部 子ども教育学科 |
| 職名 | 特任講師 |
| researchmap研究者コード | B000339553 |
| researchmap機関 | 聖学院大学 |
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日本語を母国語としない児童が国語科の内容を理解するための研究―日本語通級学級でのパネルシアターを用いた授業実践についてー
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共著
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齋藤瞳
齋藤瞳
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日本語を母国語としない児童の日本語通級学級にパネルシアターを活用したところ、①パネルシアターの直感的なライブ感と素材の扱いやすさが視覚的な理解を促進する②児童が自ら操作することで理解を深める③積極的に学習に参加する意欲を喚起するという三つの効果が確認された。日本語を母語としない児童への日本語教育と学習指導を融合させた指導法としての可能性を感じさらに研究を進めていく。
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子ども文化教育研究究
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日本子ども文化学会
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vol.6
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2
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10
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2023/07
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有り
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無し
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日本語
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URL
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無償ダウンロード不可
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その他