「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践
岩木信喜、田代高章、馬場智子、他13名
第1部総論偏 第3章 対話的な学びに伴う「想起」の学習促進効果―教育実践への応用に向けて
P58-P77
東信堂
268ページ